1. Стимулировать и поддерживать интерес у обучаемых.
2. Обеспечивать надлежащую последователь-ность учебного материала и темпов его освоения.
3. Эффективно использовать вербальные и невербальные способы коммуникации с обучаемыми.
4. Демонстрировать эффективные навыки опроса.
5. Активно выслушивать и правильно интерпретировать невербальные сообщения.
6. Задавать надлежащие вопросы для стимулирования обучения или подтверждения правильности понимания.
7. Правильно и адекватно отвечать на вопросы.
8. Обеспечивать содержательность занятий путем опроса, переадресации вопросов, обеспечения сбалансированного участия и т. д.
9. Структурировать учебный материал за счет приемов подтверждения понимания, перефразирования, обобщения и т.д.
10. Обеспечивать реалистический подход при использовании имитации ситуаций.

1. Область, в которой будут проводиться занятия.
2. Педагогические аспекты обучения взрослых и основы андрагогики.
3. Методы обучения и оценки компетенций.
4. Прикладные аспекты преподаваемой дисцип-лины, темы, предмета, направления подготовки.

Функции, содержащие эту задачу: Организация процесса обучения