1. Применять методологию подготовки тестирующих собеседников и методы проведения экзаменационных сессий.
2. Работать со взрослой профессионально-ориентированной аудиторией.
3. Обучать методам оценки уровня владения языковыми компетенциями.
4. Разрабатывать, апробировать и внедрять учебные программы и учебно-методические пакеты.
5. Планировать учебные мероприятия.

1. Принципы организации среды обучения
2. Прикладные аспекты преподаваемой дисцип-лины, темы, предмета, направления подготовки.
3. Специфика обучения взрослых.
4. Специализированная подготовка, в области проводимых занятий.
5. Реализуемая программа и содержание обучения.
6. Система профессиональной подготовки и выдачи свидетельств авиационному персоналу.
7. Применяемая система тестирования или тест.
8. Правила, принципы и применение оценки языковых компетенций.
9. Работа персонального компьютера и программное обеспечение.
10. Языковые требования (holistic descriptors) и Шкала ИКАО.
11. Процедуры тестирования.

Функции, содержащие эту задачу: Функционально-методическое обеспечение подготовки экзаменаторов (рейтеров)