1. Находить наилучшие способы решения задач.
2. Обнаруживать имеющиеся недочеты в методике учебно-воспитательной работы.

1. Принципы учебно-воспитательной работы.
2. Педагогические технологии и методики обучения.

Функции, содержащие эту задачу: Анализ состояния учебно-воспитательной работы, разработка предложений по повышению ее эффективности. Принятие участия в разработке и подготовке к утверждению учебно-методических пособий и документации по подготовке персонала, участвующего в автомобильных