1. Обнаруживать недочеты в методике учебно-воспитательной работы.
2. Находить наилучшие решения задач.

1. Принципы учебно-воспитательной работы.
2. Методики обучения и педагогические технологии

Функции, содержащие эту задачу: Анализ состояния учебно-воспитательной работы, разработка предложений по повышению ее эффективности. Принятие участия в разработке и подготовке к утверждению учебно-методических пособий и документации по подготовке персонала, участвующего в автомобильных