Задачи

Реестр задач

Наименование	Знания	Умения
обучающимся неукоснительного соблюдения правил дорожного движения (ПДД), бережного и уважительного отношения к другим участникам дорожного движения	Правовая ответственность водителя ТС. Правила дорожного движения (ПДД).	Реализовывать воспитательную программу в рамках процесса обучения. Прививать обучающимся неукоснительное соблюдение правил дорожного движения (ПДД), бережного и уважительного отношения к другим участникам дорожного движения.
Составление воспитательных программ, ориентированных на повышения у обучающихся уровня культуры участников дорожного движения	Правовая ответственность водителя. Основы управления транспортным средством и безопасность дорожного движения (ДД).	Составлять воспитательные программы по повышению уровня культуры участников дорожного движения.
Объективная оценка знаний обучающихся на основе практических заданий и других методов контроля в соответствии с реальными возможностями обучающихся	Принцип объективности.	Объективно оценивать знаний на основе практических заданий и прочих методов контроля успеваемости
Контроль оценки качества обучающихся и степень освоения образовательной программы профессионального обучения и их способности применять полученные теоретические знания на практике	Системы и критерии оценки знаний.	Оценивать качество освоения образовательной программы, как показателя готовности к итоговым экзаменам.
Систематический анализ и оценка степени эффективности практических занятий	Типовые правила проведение текущего контроля успеваемости промежуточной и итоговой аттестации.	Анализировать проведенные занятия, использованные методики и подходы к обучению. Оценивать степень эффективности педагогических действий.
Постоянно самосовершенствоваться и актуализировать ранее приобретенные знания	Актуальные требования примерных и типовых программ профессионального обучения, а также рабочих программ учебного предмета по обучению вождению ТС, осуществляющих автомобильные пассажирские перевозки. Владение английским языком или минимальным необходимым техническим вокабуляром. Умение пользоваться словарями и программами перевода.	Актуализировать, углублять ранее приобретенные и осваивать новые теоретические знания в области своей специализации. Сотрудничать с другими педагогическими сотрудниками и другими специалистами в целях обмена опытом.
Ведение всей соответствующей профилю документации, также отчетность о качестве и объеме проделанной работы. Обучение ведению путевой документации	Эффективные приемы общения и организации деятельности обучающихся, ориентированные на развитие мотивации и поддержку освоения профессии водителя ТС, участвующего в пассажирских перевозках.	Вести учебную документацию в соответствии с требованиями к подаче документов. Вести отчеты о качестве и объеме проделанной работы.
Организация, осуществление контроля и оценки практических навыков обучающихся по текущим и итоговым результатам освоения ими образовательной программы. Формирование мотивации к обучению	Психологические аспекты практического обучения вождению ТС персонала, участвующих в автомобильных пассажирских перевозках.	Организовывать, осуществлять и управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в образовательный процесс, стимулируя их учебно-познавательную деятельность.
Проведение лабораторно - практических занятий по техническому обслуживанию автомобиля	Практические навыки и теоретический материал по техническому обслуживанию автомобиля. Подвижной состав автомобильного транспорта: назначение, классификация.	Вести поурочный план лабораторно-практических занятий по подготовке водителей. Ориентироваться по ситуации и в случае необходимости корректировать план в ходе занятия. Вести лабораторно - практические занятия.
Планирование и проведение индивидуальных практических занятий в рамках специализированной подготовки водителей (по видам, классификации, правилам автомобильной перевозки пассажиров и т.д) в силу располагаемой материально-технической базы учебного центра п	Практические навыки и теоретический материал по специализированной подготовке водителей. Детали и нюансы специфики автомобильных перевозок пассажиров. «Правила подготовки водителей механических транспортных средств».	Вести поурочный план занятий по специализированной практической подготовке водителей. Ориентироваться по ситуации и в случае необходимости корректировать план в ходе занятия. Вести практические занятия и обеспечивать качественное освоение обучающимися всех деталей и нюансов специфики автомобильной перевозки пассажиров (виды, классификацию, правила, нормативные и правовые акты, особенности охраны и ухода при перевозке специализированным ТС).
Планировать и проводить учебные практические занятия по общей подготовке водителей соответствующей категории и подкатегории, а также занятий по освоению практических навыков использования водительского инструментария (тахографы, спутниковые системы навиг	Практические навыки и теоретический материал по общей подготовки водителей соответствующей категории /подкатегории. (Д1, Д1Е, Д. ДЕ). Инструкции к пользованию водительским инструментарием (тахограф, спутниковые системы навигации, информационное табло, автоматизированные громкоговорящие установки ТС и т.д.) Теоретические основы и методика профессионального обучения вождению ТС, осуществляющие автомобильные пассажирские перевозки. Санитарные правила «Санитарно-эпидемиологические требования к ТС для перевозки пассажиров».	Вести поурочный план практических занятий по общей подготовке персонала, участвующего в перевозке пассажиров. Ориентироваться по ситуации и в случае необходимости корректировать план в ходе занятия. Вести практические занятия и обеспечивать качественное освоение обучающимися передаваемых знаний и навыков.
Знать методическое пособие по подготовке водителей, а также владеть теоретическим материалом и практическими навыками для ведения преподавательской деятельности, проходить плановую профессиональную аккредитацию с целью подтверждения уровня компетенции	Законы, подзаконные и нормативные акты, регламентирующие образовательную деятельность организаций по подготовке и повышению квалификации персонала, участвующего в автомобильных пассажирских перевозках. «Правила подготовки водителей механических транспортных средств». Правила применения разрешительной системы автомобильных перевозок в РК в международном сообщении. Транспортное законодательство РК. Правила перевозок пассажиров и багажа автомобильным транспортом.	Использовать в полном объеме методическое пособие по подготовке водителей и локальные нормативные акты по организации образовательного процесса.
Составлять и реализовывать воспитательные программы по повышению стрессоустойчивости в случаях необходимости оказания доврачебной медицинской помощи при дорожно-транспортном и производственном травматизме	Психологические аспекты дорожно-транспортного происшествия (ДТП). Образовательные программы обучения навыкам доврачебной помощи.	Составлять воспитательные программы по повышению стрессоустойчивости в случаях необходимости оказания доврачебной медицинской помощи. Реализовывать воспитательные программы по повышению стрессоустойчивости в случаях необходимости оказания доврачебной медицинской помощи.
Составлять и реализовывать воспитательные программы, ориентированные на повышение общей стрессоустойчивости при участии в дорожном движении (ДД)	Правила и нормы прохождения обязательного предрейсового медицинского осмотра. Правила и нормы поведения при стрессовой ситуации в дорожно-транспортном происшествии (ДТП). Распространенные ошибки в поведении при стрессовой ситуации в дорожно-транспортном происшествии (ДТП).	Составлять воспитательные программы, по повышению общей стрессоустойчивости при участии в дорожном движении. Реализовывать воспитательные программы по повышению общей стрессоустойчивости при участии в дорожном движении.
Моделировать ситуации и события, воспитывающие у обучающихся культуру участников дорожного движения	Правила дорожного движения (ПДД). Психологические аспекты дорожно-транспортного происшествия (ДТП).	Моделировать ситуации и события, помогающие решать педагогические задачи по привитию культуры участников дорожного движения.
Разъяснять необходимость неукоснительного соблюдения правил дорожного движения (ПДД), бережного и уважительного отношения к другим участникам дорожного движения	Правовая ответственность водителя ТС. Правила дорожного движения (ПДД). Повышение уровня культуры водителей как фактор безопасности дорожного движения. Отраслевая программа обеспечения безопасности дорожного движения в РК.	Реализовывать воспитательную программу в рамках процесса обучения. Доступно разъяснять необходимость соблюдения правил дорожного движения (ПДД), бережного и уважительного отношения к другим участникам дорожного движения.
Составлять воспитательные программы, ориентированные на повышение у обучающихся уровня культуры участников дорожного движения	Правовая ответственность водителя. Основы управления транспортным средством и безопасность дорожного движения (БДД).	Составлять воспитательные программы по повышению уровня культуры участников дорожного движения.
Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и прочих методов контроля в соответствии с реальными возможностями обучающихся	Принцип объективности. Традиционные формы контроля знаний, умения и навыков в условиях компетентного подхода.	Объективно оценивать знания на основе регулярных тестирований и прочих методов контроля успеваемости. Проводить семинары и тренинги по вопросам осуществления пассажирских перевозок.
Осуществлять контроль, оценку степени и качества освоения образовательной программы профессионального обучения	Системы и критерии оценки знаний. Научно-методические и нормативные основания процедур контроля и оценки результатов освоения профессиональных программ.	Оценивать качество освоения образовательной программы как показателя готовности к итоговым экзаменам.
Систематически анализировать и оценивать степень эффективности учебных занятий, методик и подходов к обучению	Структура методической системы обучения. Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости промежуточной и итоговой аттестации.	Анализировать проведенные занятия, использованные методики и подходы к обучению. Оценивать степень эффективности педагогических действий.