1. Проверять предоставляемые отчеты на полноту и адекватность.
2. Оценивать предоставляемые учебные материалы, пособия, упражнения и тесты на соответствие установленным целям, задачам и подзадачам.
3. Проводить итоговое оценивание (валидацию) разработанного курса.
4. Формировать установленную отчетность.
5. Проводить стажировку разработчиков, а при необходимости их обучение.
6. Оценивать способности и возможности разработчиков.
7. Разрабатывать учебно-методические комплексы, основанные на установленной методологии.
8. Непосредственно проводить учебные мероприятия.

1. Методика компетентностной подготовки.
2. Специализированная подготовка для разработчиков учебных курсов.
3. Специализированная подготовка для разработчиков валидаторов.
4. Методология разработки учебно-методи-ческих комплексов.
5. Специфика эксплуатационной деятельнос-ти в разрабатываемой области.