Трудовые функции:

1. Оценка соответствия учебно-методических комплексов установленной методологии
   Задачи:
   1. Поэтапная проверка соответствия
      Умения:

      1. Проверять предоставляемые отчеты на полноту и адекватность.
      2. Оценивать предоставляемые учебные материалы, пособия, упражнения и тесты на соответствие установленным целям, задачам и подзадачам.
      3. Проводить итоговое оценивание (валидацию) разработанного курса.
      4. Формировать установленную отчетность.
      5. Проводить стажировку разработчиков, а при необходимости их обучение.
      6. Оценивать способности и возможности разработчиков.
      7. Разрабатывать учебно-методические комплексы, основанные на установленной методологии.
      8. Непосредственно проводить учебные мероприятия.

      Знания:

      1. Методика компетентностной подготовки.
      2. Специализированная подготовка для разработчиков учебных курсов.
      3. Специализированная подготовка для разработчиков валидаторов.
      4. Методология разработки учебно-методи-ческих комплексов.
      5. Специфика эксплуатационной деятельнос-ти в разрабатываемой области.
2. См. карточку професии «Инструктор специальных дисциплин» ПС «Авиационные учебные центры гражданской авиации»
   Задачи:

Квалификационный уровень по ОРК: 7

Требования к личностным компетенциям: Творческие, методические и аналитические способности. Умение обоснованно определять цели, выбирать методы и средства их достижений. Планирование деятельности, собственной подготовки и составление отчетности. Коммуникативность, самостоятельная работа в различных ситуациях, способность работать индивидуально и в команде. Самостоятельное взаимодействие с участниками других процессов для выбора технологических путей осуществления деятельности. Применение профессиональных знаний, навыков и умений, полученных при обучении и в процессе профессиональной деятельности. Ответственность за качество выполняемой работы, высокая организация и пунктуальность в соблюдении требований документации, правил и процедур, принятых в гражданской авиации. Способности к развитию языковых возможностей, обучаемость, коммуникативность, мотивированность к расширению компетенций. Аналитика текущей деятельности, ее необходимая коррекция и развитие. Умение обращаться за помощью и консультацией при возникновении сомнений и вопросов, решать возможные проблемы, конфликты и принимать своевременные действия.

Связь с ЕТКС или КС или другими справочниками профессий: 7 Разработчик учебных курсов (уровень ИКАО TRAINAIR PLUS, EASA). 7 Руководитель подразделения теоретической / практической / тренажерной подготовки.

Уровень образования: Профессиональная подготовка по установленной программе

Квалификация: Наличие сертификата о прохождении обучения в Региональных учебных центрах ИКАО по курсу AVSEC INSTRUKTORS TREINING COURSE. Стаж работы в отрасли гражданской авиации не менее 2 лет;