1. Разъяснять необходимость в подготовке.
2. Обеспечивать логическую структуру обучения (в тех случаях, когда инструктору необходимо управлять ходом учебной программы).
3. Обеспечивать реалистический характер и актуальность подготовки.
4. Обеспечивать конкретность и измеримость поставленных задач.
5. Обеспечивать реализм при выборе сценариев.
6. Иметь эксплуатационный опыт в областях авиационной деятельности не менее 2-х лет (кроме инструкторов по авиационному английскому языку-лингвистов).

1. Специфика эксплуатационной деятельности обучаемых.
2. Специализированная подготовка, в области проводимых занятий.
3. Установленные эксплуатационные процедуры и правила.
4. Реализуемая программа.
5. Содержание обучения.

Функции, содержащие эту задачу: Создание условий для осуществления подготовки