1. Обеспечивать полное понимание обучаемыми результатов оценки.
2. Принимать надлежащие корректирующие действия.
3. Обеспечивать позитивную поддержку.
4. Поощрять взаимопомощь.
5. Разрабатывать и согласовывать планы по улучшению результатов или устранению недостатков.
6. Использовать в соответствующих случаях методики, содействующей подготовке.

1. Методы обучения и оценки компетенций взрослых.
2. Принципы обеспечения качества.

Функции, содержащие эту задачу: Оценка результатов подготовки