1. Проведение лабораторно практических занятий в соответствии с развернутым планом и программы подготовки водителей соответствующей категории( подкатегории), в части изучения практических навыков по устройству автомобиля.
2. Формирование у обучающихся профессиональных умений и навыков, подготовка к применению полученных знаний в практической деятельности.
3. Осуществлять взаимодействие с преподавателем для обеспечения наиболее эффективного освоения учебной программы.
4. Поддерживать учебную дисциплину, контролировать режим посещения занятий.
5. Осуществлять педагогический контроль и оценку усвоения пройденного материала.
6. Использовать наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии.

1. Программы подготовки водителей соответствующей категории (подкатегории).
2. Техническое устройство автомобиля.
3. Методика проведения ЛПЗ.
4. Перечень необходимых инструментов используемых при выполнении задач по сборке разборке узлов и агрегатов ТС предусмотренных программами обучения на соответствующую категорию( подкатегорию).
5. Этику поведения преподавателя.
6. Основы психологии и физиологии.
7. Основы педагогики.
8. Основные принципы механики.
9. Принципы работы электрооборудования.
10. Основные узлы и агрегаты автомобиля, и принципы их работы.
11. Постановка задач перед обучающимися с учетом целевой аудитории.
12. Критерии оценки освоения полученных знаний.

Функции, содержащие эту задачу: Проведение лабораторно практических занятий с обучающимися